班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着导师作用，并附有协调本班各学科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为了使我校各项教育教学工作顺利开展，特制定本条例：

1. 努力建设一支充满活力、积极向上、朝气蓬勃的班集体，造就良好的班学风。

2. 负责对班级的教学设施、教学物品的管理。

3. 负责对班级的环境建设，要使班级文化氛围浓厚，有特色。

4. 发挥班级学科教师的核心作用，调动学科教师积极性，共同完成班级教育教学任务，与学科教师共同指导、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，同时着力培养尖子生，帮助后进生进步。

5. 负责早自习秩序的管理。协助任课教师教育处理课堂违纪生。不定期检查学生听课及学习状况。

6. 热爱、关心、体贴学生，禁止体罚或变相体罚学生。

7. 积极主动协助政教处对重大违纪事件的调查、审查、处理。负责对违纪生教育转化工作。

8. 负责学生思想品德的考核评定工作。

9. 做好各项基础材料的搜集、整理、填写，如：班主任工作计划和总结、班务日志、班主任访谈记录。掌握学生的思想状况、心理特征和学习状况。

10.  组织并开好每周一次的班会，发挥班会育人的作用。

11.  落实好各科室下达的各项工作任务，组织班级学生开展好各项教育活动。

12. 密切关注学生带手机的现象。不定期抽查，坚决扼制学生在正常上课期间携带和使用手机。密切关注学生上网吧、夜不归宿，要有预防措施办法。 

13. 严格控制学生谈情说爱，接触过密，与家长密切配合，对学生进行青春期教育。 

14. 要经常对学生进行法制教育，控制学生打仗斗殴，控制违法犯罪。 

15. 寒暑假、节假日、正常月假离校前要对学生进行安全教育。日常学习生活中抓好学生的安全教育管理工作。

16. 按时参加班主任培训，并做好培训记录。

17. 每学期制定班级工作计划，按时上交工作计划、总结。 

18. 经常与家长沟通、交流，努力形成“家校教育”合力。同时向学校反馈家长的建议和意见。

19. 班级出现重大问题及时向主管领导汇报，误报、瞒报，后果自负。 

20. 与家长密切合作，矫正学生不健康心理及行为。 

21. 不断探索班主任的工作规律，积累经验。 

22. 完成学校交办的临时工作。